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夹江教育:努力实现“两个前列”奋斗目标

发布时间:2017-03-27 09:40:52   来源:乐山日报   评论:0 点击: 我要收藏

夹江教育:努力实现“两个前列”奋斗目标 ——对话夹江县教育局局长徐建华

2017年,是夹江县实现教育现代化的关键时期。据悉,夹江县教育局将以“强活力、促协调、提质量、推公平、保稳定”为工作重点,干在实处,走在前列,全面推动教育事业“一年见成效,三年上台阶,五年创名校”。

近日,记者对话夹江县教育局局长徐建华,了解到该县2017年的奋斗目标是基本普及学前三年教育,学前三年毛入园率达93%以上,小学和初中学龄人口入学率分别保持在100%、99%,力争全县高考本科上线400人,重本80人;并为实现“基础教育进入全市前列,职业教育进入全省前列”的“两个前列”奋斗目标,为建成乐山教育强县奠定坚实基础。

问:徐局长,您好!“推公平、保稳定”成为了2017年夹江县教育局工作重点的一部分,具体你们会怎么做呢?

答:2017年,我们将通过从完成教育民生工程目标任务、合理调整学校布局、全面构建助学体系、提升教育现代化水平等方面,促进教学设施条件的改善,确保无一人因贫失学,坚持攻坚克难,促进教育公平。

具体而言,2017年我们将全力推进夹江外国语实验学校新迁建项目,争取5月底前完工以确保秋季投用;加快推进“两房”项目建设,通过2月招投标挂网、3月施工,确保8月底前完工;同时完成2017年“全面改薄”任务,推进麻柳小学、梧凤中学、漹城三小3所学校附设幼儿园建设,确保8月底前竣工投用。

为了合理调整学校布局,今年春季起,漹城四小由夹江一小代管;夹江外校搬迁到新校区后,漹城三小迁到夹江外校初中部(原实验中学),小学部校产由夹江一小接收,8月底漹城四小正式并入夹江一小,逐步消除大班额现象;并结合夹江县城市化进程,实施毛街幼儿园整体搬迁、英才幼儿园棚改重建,在城区论证规划义务教育学校新布局。

在全面构建助学体系上,夹江将推进县资助中心建设,完善各项规章制度,细化专职人员归口管理贷、助、补、免等工作,开展全县教育资助培训;完善和落实困难儿童学前教育资助、农村义务教育阶段贫困寄宿制学生生活补助、高中贫困学生助学金、中职学生补助和免费政策的管理办法,对890名“建档立卡”贫困户子女实行跟踪扶助,做到应享尽享、应补尽补、应免尽免、能扶则扶,确保无一人因贫失学。

同时,我们还将通过落实“党政同责、一岗双责、齐抓共管”安全责任体系,加大校园“三防”建设和安全隐患排查,抓好校园“一长四员”的安全管理知识和业务能力培训,

落实相关安全管理条例,开展“一日三查”、做到“一日三讲”,多形式开展安全教育,重点做好学校消防、学生宿舍和食堂管理、食品卫生、校园周边环境整治等工作,确保全年校园无安全责任事故发生,维护校园的安全稳定。

问:优化教育结构,2017年夹江县教育局将从哪些方面着手“促协调”呢?

答:2017年,我们将普惠发展学前教育,均衡发展义务教育,优质发展高中教育,着力发展职业教育,积极发展民办教育,坚持各阶段教育的均衡协调发展,以优化教育结构。

学前教育上,我们将抓紧实施学前教育“三年行动”计划,巩固学前教育市级督导评估成果,扩大学前教育资源,政府向民办幼儿园购买学位100个,并加强对新增的14所普惠性幼儿园的管理,继续开展普惠性幼儿园认定工作;同时抓好各类示范性幼儿园创建工作,积极创建1所市级示范性幼儿园,2所县级示范性幼儿园,2所乡镇示范性幼儿园。

义务教育上,我们将抓好义务教育“控辍保学”工作,全县义务教育巩固率达100%以上;推进县域内义务教育均衡发展,加强义务教育招生管理,有效控制大班额,不再新增大班额和超大班额;此外,我们将推进特殊教育发展,加强普通中小学随班就读工作,确保全县残疾儿童、少年入学率达95%以上。

高中教育方面,我们将建立激励机制,实施高中创“名校”工程;推进普通高中招生制度改革,完成招生计划1130人;开展高中教师全员培训及教务主任专题培训,修订高中质量评价体系;并鼓励夹江一中争创市级示范性普通高中。

同时,我们将实施中职学校师资能力提升计划,开展中职教师专业技能培训,积极申报首批“职教技能大师工作室”;全面推进现代职业学校制度建设,深化现代学徒制改革试点,大力实施普职融通;争取云吟职中与乐山一职中整合打造四川职教名校,着力发展职业教育。

此外,我们还将通过政府购买服务、质量奖励和财政补贴形式降低民办学校办学成本,鼓励支持优质民办学校优化资源配置,创新办学理念和模式,并鼓励引导社会力量和民间资金投资兴办特色化、差异化的品牌教育机构,积极发展民办教育。

问:2017年,夹江县教育局在“提质量”方面将开展哪些工作?

答:提升教育质量,是教育改革和发展的永恒话题。2017年,我们将继续坚持立德树人,致力于加强德育工作和学校艺体工作,加强教研队伍建设,提升教育质量。

具体而言,我们将加强中小学校园文化建设,充分发挥校园文化的育人功能;积极开展主题教育活动,将社会主义核心价值观融入中小学教育教学全过程和学习生活各个方面;并充分发挥青少年校外活动中心作用,加强乡村学校少年宫建设,指导其科学、规范地开展校外教育活动,形成互补协调的育人机制。2017年,我们还将积极探索素质教育实践基地建设模式,努力建成1至3个素质教育实践基地。

在艺体上,我们将扎实推进《乐山市普通中小学体育艺术教育工作五年行动计划》,争取建成1至2所市级阳光体育示范学校;同时,全面加强和改进学校美育工作,形成戏剧、剪纸、书法等特色美育活动,建成1至2所市级艺术教育特色学校;并抓好艺体活动,以赛促发展,以赛促提升,组队参加各类比赛。

为了增强师资队伍力量,2017年,我们将进一步深化中小学教师职称制度改革,切实做好教师专业技术职称评聘工作;全面推进县域内校长教师交流轮岗工作,为义务教育均衡发展提供坚强的师资保障;加强乡村教师队伍建设,推进教师“县管校聘”工作;强化教育体制机制改革,创新教师管理“四项”机制,实现“学有良教”目标。

此外,我们还将加强教研队伍建设,提升教师教育教学水平;高中工作领导小组定期开展教育教学巡导和蹲点指导,全面掌握学校管理举措和落实情况,协调学校解决问题;同时教研室积极参加各类教研活动,共同探索高效课堂。

(责任编辑:) 

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